摘要：“建设马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务，是对马克思主义执政党建设理论的新发展。中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来，把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来，倡导建设的马克思主义学习型政党具有自身的鲜明特征。建设马克思主义学习型政党是深刻总结党的建设历史经验得出的重要结论，是深刻反思苏共走向衰败的惨痛教训的理论警醒，是世情国情党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求，是解决当前党内在学习方面存在的问题的现实需要。新形势下的马克思主义学习型政党建设必须坚持用科学的理念引领，用科学的制度保障，用科学的方法推进。
关键词：中国共产党；马克思主义学习型政党；马克思主义中国化
中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1008-410X(2010)02-0003-08
“建设马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务，是我们党在深刻总结党的建设经验基础上作出的重大决策，体现了党对新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。要完成这一战略任务，需要深入研究思考什么是马克思主义学习型政党、为什么要建设马克思主义学习型政党、新形势下如何建设马克思主义学习型政党等问题，探索建设马克思主义学习型政党的基本规律，推动建设马克思主义学习型政党的进程。
一、什么是马克思主义学习型政党
(一)马克思主义学习型政党的提出
“马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会提出的新概念，是中国共产党对马克思主义执政党建设理论的新发展。“马克思主义政党是以科学理论为指导，由具有共产主义觉悟的先进分子基于共同的理想、共同的目标、共同的纲领和严格的纪律组织起来的政治集团。理论上的先进性和实践上的先进性，是马克思主义政党区别于其他一切政党最鲜明的本质特征。”我们党要始终坚持把马克思主义作为根本指导思想，始终保持和发展党在理论上的先进性，就必须重视学习、善于学习。
进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。世界形势在不断变化，我国改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，这些都对党提出新的要求。2001年5月，江泽民在“亚太经合组织人力资源高峰会议”上提出：面对21世纪的机遇和挑战，我们必须“构筑终身教育体系，创建学习型社会。”对此，曾庆红在有关批示中指出：要贯彻江泽民总书记的重要指示，创建学习型政党。2002年8月14日，《人民日报》发表了题为《建设学习型政党》的评论员文章，阐述了建设学习型政党的重大意义，提出“创建学习型社会，最重要的是要把我们党建设成学习型政党，充分发挥党组织在创建学习型社会中的示范作用，发挥党员在培养具有终身学习能力的社会成员中的表率作用。”建设学习型政党成为摆在全党面前的一个重大理论问题和实践问题。
党的十六大向全党发出了加强学习、重视学习、善于学习的号召，把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”明确纳入全面建设小康社会的目标之一，为推动我国的学习型社会建设，把我们党建设成学习型政党提供了理论依据和政策基础。十六大后全党兴起了一个学习的新高潮，重视学习、加强学习，努力提高执政兴国的本领成为经济社会发展对全党提出的迫切要求。中央政治局开始实施集体学习制度，胡锦涛在主持第一次集体学习时强调指出：“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”2004年9月，十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：要“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。”这是我们党的历史上首次以党中央全会决定的方式提出建设学习型政党，具有重大而深远的意义。
2007年10月，党的十七大再次明确要求，“要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高全党运用科学理论分析和解决实际问题能力。”为了落实这项重大任务，十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》提出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”由此，我们党明确提出了建设马克思主义学习型政党，实现了对马克思主义政党理论和执政党建设理论的重大创新和发展。
(二)马克思主义学习型政党的概念和内涵
学习型政党作为政党发展的一种新概念，是在广泛借鉴和吸收当今世界社会发展理论、教育理论、管理理论等领域的最新成果，特别是学习型社会、学习型组织理论的基础上提出的。一般说来，学习型政党指代表一定阶级、阶层或集团，为了自身的根本利益，使政党组织及其成员不断运用学习手段，不断获取新的学习能力，创造性地实现其政治目的或政治纲领的政治组织。作为学习型组织的一种类型，学习型政党一般具有三层涵义：一是拥有全员学习、终身学习理念与机制，以新的学习为基础的政治组织；二是具备不断增长的学习力与创新力，以新的学习促能力的政治组织；三是成为一个追求卓越、以新的学习求发展的政治组织。
马克思主义学习型政党，是指把学习特别是学习马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新理论成果，作为加强党的建设的关键措施和保证党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，通过持续开展党员个人学习、党组织的团队学习和全党的学习，提高全体党员的素质和能力，提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高全党的思想政治水平的马克思主义执政党。
马克思主义学习型政党是我们党对学习型政党理论的新发展，除了具有一般学习型组织的共同涵义外，还有自身特殊的规定性。
第一，马克思主义学习型政党建设必须坚持马克思主义方向。在学习型政党之前冠以马克思主义，不是简单地加上马克思主义的标签，而是表明了中国共产党所倡导的建设学习型政党的基本方向，这个方向就是马克思主义的方向。中国共产党自成立伊始，就把马克思主义写在自己的旗帜上，在革命、建设和改革开放的历史进程中，党始终高举马克思主义的旗帜。十七届四中全会明确指出：“坚持把马克思主义