篇一：组织认同视野中的少先队仪式教育
少先队活动课程模块包含道德养成组织认同政治启蒙全面发展
《纲要（20XX年版）》明确少先队活动课程以培养新时代少先队员“理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质”等核心素养为目标，包括正确价值观、必备品格和关键能力三个方面。
对应核心素养的内涵，整合课程建设的，内容维度、“形象加工、具象加工、抽象加工”的形式要求以及“思维结构、行为结构、体验结构”的功能维度，将这三个维度作为少先队活动课程目标建构的基本指向，针对“政治启蒙、组织认同、道德养成、全面发展”等四个课程模块分别提出相应的总目标和分学段目标。
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