下面是小编为大家整理的《中华民族大团结》（初中）,第4课,共同开发建设祖国,教案（全文完整）,供大家参考。
第 二单元
共同 铸就美好国家
第 第 4 4 课
共同开发 建设祖国
教学设计
【教学目标】
情感态度价值观目标：感悟各族人民在共同开发建设祖国的过程中，手足相亲、守望相助、团结奋斗，创造了幸福美好生活；认识到我国的疆域是各族人民共同开拓的，各族人民相互学习、相互进步。
能力目标：用实际行动和各族人民相互学习，共同进步；自觉投身于共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大实践。
知识目标：知道我国的疆域是各族人民共同开拓的、伟大祖国的锦绣河山是由各族先民胼手胝足、披荆斩棘共同开发的，明白正是古往今来我国各族人民世世代代团结合作，辛勤开发，互通有无，取长补短，才有了今天祖国的繁荣发展。
【教学 设计】
【导入新课】
播放视频《2 分钟了解中国疆域》，引入新课。
教师：疆域是一个国家的重要组成部分，是国家生存和发展的基本空间。我国的疆域是各族人民共同开拓的，是各民族的共同家园。各族人民在共同开发建设祖国的过程中，手足相亲、守望相助、团结奋斗，创造了幸福美好生活。
【新课学习】
我国各族人民共同生活的家园——中国， 有着肥沃的土地、辽阔的草原、茂密的森林、广袤的沙漠戈壁、众多的江河和浩瀚的海洋、丰富的矿产资源。这个富饶、美丽的家园是勤劳、勇敢、智慧的中华儿女在长期的历史发展中共同开发、建设的。
一. . 我国各族人民共同开拓了祖国的疆域
观看视频《中国古代各朝代疆域变化演变史》；知道历朝历代的各族人民都对今日中国疆域的形成作出了重要贡献。
学习 2019 年 9 月 27 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国民族团结进步表彰大会并发表重要讲话。知道“邦畿千里，维民所止。”各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同开发了祖国的锦绣河山。
归纳小 结：
今天，960 多万平方千米的土地富饶辽阔，这是各族先民留给我们的神圣故土，也是中华民族赖以生存发展的基础。
二. . 我国各族人民共同开发建设美丽家园
观看图片，知道我们伟大祖国的锦绣河山是由各族先民胼手胝足、披荆斩棘共同开发的。黄河流域和长江流域是我国先民最早开发的地方，也是中国历史上经济、文化相对发达的地区。。
观看视频《都江堰》，知道都江堰——开创了中国古代水
利史上的新纪元。
【讨论交流】阅读教材 P35，都江堰水利工程是我国古代人民用智慧和汗水建设家园的重要体现。你还知道哪些古代修建的重大工程?搜集资料，与同学们分享在建设这些重大工程的过程中，我国各族人民互帮互助、共同建设 幸福家园的故事。
观看图片和说明，理解知道我国各地各族人民是如何开发建设共有家园的。
归纳小 结：黄河流域和长江流域是我国先民最早开发的地方，也是中国历史上经济、文化相对发达的地区。
东北各民族在草原游牧，驯化、养殖动物、发展畜牧业，还在森林河谷疗猎、打鱼、种植谷物，发展农林渔业。
西北各民族的先民世世代代辛勤耕耘、艰苦劳作，开发了水草丰美的草场和宜于基殖的绿洲农田。
青藏高原、云贵高原、珠江流域、东南沿海地区、海南岛、南海诸岛和台湾岛等地各民族的先民，把一座座荒山野岭开辟成梯田， 把一片片荒滩泥沼开发成稻谷飘香的鱼米之乡，把一条条大江大河疏浚引流，对沿海的岛屿礁滩进行开发和经营，服务人民的生产和生活。
【民族花园】阅读教材 P34 页《中国南方稻作梯田》内容，知道我国五大美丽梯田。
三. . 我国各族人民相互学习、共同进步
观看图片故事：“赵武灵王胡服骑射”、 “丝 绸 之 路”、“胡琴”、“旗袍”、“舞狮”，理解我国各族人民相互学习、共同进步。
观看视频《黄道婆》，知道她是宋末元初著名的棉纺织家、技术改革家。
归纳小结：正是古往今来我国各族人民世世代代团结合作，辛勤开发，互通有无，取长补短，才有了今天祖国的繁荣发展。
【问题思考】：结合课文内容，回答下列问题。
归纳小结：
1.简要说说我国各族人民是如何开发建设共有家园的？ 黄河流域和长江流域是我国先民最早开发的地方，也是中国历史上经济、文化相对发达的地区。
东北各民族在草原游牧，驯化、养殖动物、发展畜牧业，还在森林河谷疗猎、打鱼、种植谷物，发展农林渔业。
西北各民族的先民世世代代辛勤耕耘、艰苦劳作，开发了水草丰美的草场和宜于基殖的绿洲农田。
青藏高原、云贵高原、珠江流域、东南沿海地区、海南岛、南海诸岛和台湾岛等地各民族的先民，把一座座荒山野岭开辟成梯田， 把一片片荒滩泥沼开发成稻谷飘香的鱼米之乡，把一条条大江大河疏浚引流，对沿海的岛屿礁滩进行开发和经营，服务人民的生产和生活。
2. 举例说明我国各族人民是如何相互学习、共同进步的？ 在开拓疆域、建设家园的过程中，各族人民相互学习、相互交流、相互帮助。展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通与共同进步。
【 探究分享 】教材 P36，阅读以下资料，了解坎儿井是如何发挥灌溉作用的，体会劳动人民的智慧。
归纳 小结：水利是农业的命脉。新疆维吾尔族世代在戈壁绿洲从事农业生产，水利灌溉至关重要。闻名遐迩的坎儿井便是当地水利灌溉系统的一大特色。由于坎儿井灌溉系统构造奇特，作用非凡，长期以来，一直受到人们的关注。
【实践园地】
今天，国家的开发建设仍需要代代中华儿女 不懈努力。阅读以下资料，并选取几个行业，搜集它们在中华人民共和国成立后的发展情况，填写下表。
行业 典型代表 地区分布
【板书设计】
第二单元 共同铸就美好国家 第 4 课
共同开发建设祖国
我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 我国各族人民共同开发建设美丽家园 我国各族人民相互学习、共同进步