第三篇: 六年级科学复习备考方案 一、学情分析 1、主要优势 学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
2、存在问题 个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。
二、复习内容 本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们”。
三、复习重、难点 通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
重点是对本学期所学知识的概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析，探究科学知识。
四、复习采取措施 1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。
2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对学困生进行单独辅导，对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得到受益。
五、进度安排 第一课时：“微小世界”单元的复习 第二课时：“物质的变化”单元的复习 第三课时：“宇宙单元”的复习 第四课时：“环境和我们”单元的复习 第五课时：综合复习，讲评试卷 第六-八课时：小组交流、自主复习 第五篇: 六年级科学复习备考方案 一、小学科学毕业总复习的任务 从小学毕业总复习在整个小学科学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：
1、系统地整理知识。实践表明， 复习中的系统整理，是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。结合我班实际，在掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
二、总复习的教学目标：
1．使学生比较系统地牢固地掌握有关“微小世界”的知识。
2．使学生巩固已获得的一些“物质的变化”的表象，牢固地掌握所学的“物质的变化”的知识。
3．使学生牢固地掌握所学的“宇宙”的特征。
4．使学生掌握所学的“环境和我们”知识。
三、复习措施：
1．在复习分块章节中，重视基础知识的复习。使学生在理解上进行记忆。
2．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。
3．在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
4．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。
四、小学科学毕业总复习过程的安排：
由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以根据本班实际复习对象和结合我班实际，从 5 月 20 日进入总复习阶段，复习过程安排大致如下：
（一）、微小的世界 这节重点确定在放大镜的认识和使用。系统地整理有微小世界的内容，包括：放大镜的认识，正确使用放大镜，用放大镜观察我们身边的生命世界等内容。
（二）、物质的变化 本节重点内容应放在认识物质及物质的变化。包括物质发生的物理变化和化学变化等。
（三）、宇宙 这节重点应放在认识宇宙。包括：月相、日食、月食、太阳系等内容 （四）、环境和我们 本节重点放在认识环境与我们生活的联系。
(七)、综合复习 在复习的同时进行一次模拟考试 ，综合复习。