新时代班主任工作的思考心得体会6篇
新时代班主任工作的思考心得体会篇1
新时代党的组织路线“打工人”
最近互联网上有这样一个小变化：人们互相问早，不再简单说个“早安”，而是气势磅礴地敲出一句“早安，打工人”。“打工人”这个称谓，平凡中透露着追求，辛酸中表现出奉献。组工干部，作为新时代党的组织路线的“践行者”“打工人”，要紧紧树牢“讲政治、重公道、业务精、作风好”这“12字要求”，将其作为成长的“方向标”。
锤炼“讲政治”的信念之基。习近平总书记强调，“对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党绝对忠诚”。组织部门党的政治机关，肩负管党治党的重要职能，政治建设是组织部门第一位的建设。对每个组工干部而言，践行党的新时代组织路线，就是要把政治素养挺在最前面，既自觉当好“讲政治”的表率，又坚决落实好“抓政治建设”的政治责任。做表率，即组工干部要带头讲政治，带头学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，强化理论武装，补足精神之钙。要在学懂弄通做实上下功夫，坚持“学思践悟”四字箴言，深入学习领会新时代党的组织工作路线，将其贯彻落实到日常组织工作实践中去，推动工作落实，提升工作质效。
涵养“重公道”的品德之花。公道正派是组织工作的“生命线”，俗话说“公生明、廉生威”，公道才能选贤，正派才能服众。对组工干部来说，“公道”就是要心底无私，不带偏见，实事求是，要做到甘为人梯、任人唯贤，就要对工作、对位置有正确的认识，胸襟开阔，淡泊名利，以海纳百川的胸怀去包容人、理解人，甘为他人“做嫁衣”“当绿叶”，乐于成人之美，做到至公无私。
磨砺“业务精”的安身之器。“工欲善其事，必先利其器”。专业是组工干部的看家本领，面对新时代党的组织路线新要求，要时刻保持时不我待、不进则退的“赶考”警觉，不断加强自身建设，提升业务水准，夯实专业基础。提升服务大局能力，“登高而招，臂非加长也，而见者远。”要跳出“就组织工作抓组织工作”的思维定势，善于把组织工作放到经济社会发展的大局中去谋划、去定位、去推进，在正确认识和把握经济发展新常态、社会发展新趋势、人民群众新期待的基础上，准确把握新时代组工干部队伍建设的新要求，推动工作理念、机制、方法的创新，增强干部工作的前瞻性、主动性、创造性。
弘扬“作风好”的务实之要。习近平总书记在《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文中，对加强党的作风建设作出重要指示，“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”。新时代的组工干部要让“高标准、高质量、高效率”的工作作风成为常态，要不断拓展思路、勤于总结提炼、提升工作效率，做干部作风建设的引领者。组工干部要以“严格规范”为方向，始终保持严谨细致的工作作风，在每个工作环节、步骤程序上下足“绣花”功夫，在“千丝万缕”中理清头绪、理顺思路，在“穿针走线”中做到精准到位，用精细、精准、精心的态度打造组工精品。
新时代班主任工作的思考心得体会篇2
《别和自我过不去》一看书名，便有一股想一口气将这本书看完的想法。于是便用了几天的时光，好好读了下这本书，让我感触颇深。这本书是李可欣写的，这本书书从88个方面分析人可能存在的心理问题，这些心理问题是某些你所不能或者不愿意意识到的人生侧面的反应机制。它们囚禁了你，使你感到恐惧。它们实际上是虚假人生的雇佣军。你所有的信仰、感觉、思想、观念和恐惧都透过形形色色的行为表现出来。然而，这些普通的行为能够揭示出最不一般的动机。透过倾听自我行为的回音，你就减缓了反应机器的运行，从而帮忙你深刻的理解自我。
在我们的生活中可能为这些事烦恼：我为什么总是干蠢事?我为什么如此偏执多疑?我为什么这样容易丧失信心?我为什么总是怀疑自我的潜力?我为什么个性在意别人对我的看法?我为什么在平静的生活中也感到心力交瘁?
如果你正在因为这样的"行为、习惯和想法的困扰而得不到你理想的生活，那么我推荐你看看这本书。
一旦你认识并理解了自我人格中的某个方面，你就有潜力摆脱桎梏来看自我了——将“真实的自我”同虚假外表进行比较。正是这种自觉想楔子一样插入你行为的机制中。一旦发现了真实的自我，罩在你身上的那层虚假的外壳就变得没有好处了，因为它惟一的目的就是防止你看见自我。
透过审视自我的各个方面，你逐渐除去虚假的外衣。每当一个反应分析曝光后，你就向真实的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。当你逐渐感到真实的自我时，罩在外面的壳开始出现裂缝。然后整个外壳消融殆尽，一个无所畏惧、充满信心的真实自我最终显现出来。你会开始理解自我为什么这样做，这样思考或者这样感受。
对自我行为的全面理解使你到达了心理上的自觉。这也许并不足以将你从机械行动中立刻解脱出来。但是，你不舒适的感觉会在你的生命年龄中加上一个心理钝齿。即使你没有自觉地下决心去立刻改变这种行为，但对此类危害性行为的继续感知会最终导致变化。在任何状况下，打破行为反应的机械性后，你的生命就会进入一种新的感知水平。尽管你还有同样的行为反应，但它们已经不再是机械自动的了。你每次要自觉地决定去做出某种具体行为。即使最顽固的习惯行为也能够在慢慢消解，直到完全消失。当你的生活不再是机械运动的时候，你就开始看到真实的自我，你就开始了真正的生活。
新时代班主任工作的思考心得体会篇3
加油!新时代的基层“打工人”
“没有困难的工作，只有勇敢的打工人。”近日，“打工人”的梗火遍全网，“打工人”一词流行的背后折射的是当代青年乐观面对压力的心态和用汗水创造美好生活的憧憬。我们当代基层干部作为新时代的基层“打工人”，要练好内功，在危机中育先机，于变局中开新局。
“打工人”加油!固本强基，练就过硬本领。“为者常成，行者常至。”保持时不我待、只争朝夕的进取精神是成为一名高素质基层“打工人”的基本条件。基层工作纷繁复杂、千头万绪，不论是疫情防控、环境整治，还是隐患排查、房屋征迁，都与人民生活质量息息相关。如果没把理论学懂弄通，把业务抓细抓实，就容易在开展工作的过程中出现偏差，在波折诡谲的曲径中迷失方向、慌不择路，陷入“头痛医头，脚痛医脚”的困境。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”铁杵因千磨万砺而成针，璞玉因精雕细琢而生辉。我们基层“打工人”应该树立勤学常思的理念，将荆棘塞途作为助力成长的“必修课”，将日暮途穷作为磨炼意志的“练兵场”，时刻保持奋发进取的学习态度，利用业余时间持续充电，不断锤炼自身的看家本领，破除本领恐慌，做到遇事不慌、处事不惊。
“打工人”加油!铸魂聚力，倾听时代强音。沧浪惊涛，百川会海。历览前贤，无数仁人志士成就非凡之功，皆是耕耘付出所得。“劳模精神”是新时代基层“打工人”必须具备的优秀品质，其既是“快递小哥”李庆恒每日早起记号码做到的“信手拈来”，也是“大国工匠”鹿新弟耐心倾听发动机噪音做到的“故障克星”，更是“蓝领院士”韩利萍几十年如一日精益求精做到的“毫厘不差”。基层“打工人”应该倾听时代强音，以劳模为榜样，铸就担当作为之魂。要坚定“逢山开路、遇水搭桥”的决心，保持“踏石留印、抓铁有痕”的态度，发扬“聚沙成塔、滴水穿石”的精神，持续增强为民造福的自觉性和坚定性，爱岗敬业，忠于职守，尽心尽力解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，用智慧和汗水在一线工作中发光发热，做到历经沧桑，洗尽铅华。
“打工人”加油!与时俱进，点燃创新引擎。“苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循俗。”古有蔡伦改进造纸术谱写崭新篇章，今有袁隆平研究杂交水稻扛起万人温饱。古往今来，创新思维不仅是化危为机的“救心丸”，更是擘画未来的“投影笔”。面对瞬息万变的知识更新和层出不穷的新挑战，如果我们只满足于按部就班地完成上级交办的任务，因循守旧地处理各类问题，却不懂跳出陈规窠臼，针对病根对症下药，就容易形成简单化、机械化、单一化的思维定式。这不仅不利于工作的开展，而且容易陷入形式主义的泥潭，让群众为此寒心。基层“打工人”应该点燃创新发展的引擎，以“观一叶而知秋至、窥一斑而知全豹”的敏锐性，丰富解决问题的思维和手段，勇于破除僵化保守的沉疴，坚决克服固步自封的痼疾，不断提升工作效率和工作质量，做到与祖国共成长，与时代齐奋进。
习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”新时代的基层“打工人”既生逢其时，又责任在肩。既要做追梦人，又要做圆梦人。加油，“打工人”!让我们共同绘制祖国发展的宏伟蓝图，奏响拼搏逐梦的优美旋律!
新时代班主任工作的思考心得体会篇4
习近平总书记对脱贫攻坚工作作出重要指示强调，善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵。
今年是决胜全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚之年，目前脱贫攻坚已到最后冲刺阶段，持续努力推进，才能圆满完成党和人民赋予我们的重托。在此冲刺关键阶段，要提高警戒，铆足干劲，牢记三大忌。
脱贫冲刺阶段切忌歇脚松劲。老话说得好，逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。越到决胜期，越要端正态度，保持足够定力，设身处地看当下，未雨绸缪看将来。比如，有些贫困户已搬入宽敞明亮新屋，住房条件得到极大改善，还有些已获得务工机会、成功就业，村里农产品也在当年有了较好销路。看似已经“功德圆满”，但是异地搬迁村民是否有稳定收入来源，务工就业是否长久，技能学习是否持续推进，农产品的销售渠道是否长期畅通……这些都是扶贫人应该关注到的问题。不能因为眼前一时的数字成绩，就松口劲、歇歇脚，否则容易在上坡中停滞不前甚至出现滑坡。铆足劲再冲一冲，将脱贫成果巩固，想办法为农民在致富路上多加一层“保险带”。
脱贫冲刺阶段切忌自欺欺人。时间如斯，脱贫攻坚最终“大考”即将来临，保持现有稳定，加强异地扶贫搬迁后续扶持，促进增收，带动就业是当前工作，切忌临时抱佛脚，搞虚假工程。有些干部担心大考不过关，不从当地实际出发，站在群众角度设身处地思考对策，而是磕破脑袋想“歪招”，想着如何造表格、报数据，自欺欺人;另有一些干部盲目攀比，企图利用脱贫攻坚出业绩、赏“官帽”，甚至想对贫困村突击“美颜”，找“演员”、短时期速成虚假工程，拔高成绩。脱贫攻坚路上，我们要的是脱贫干部的脚踏实地、帮扶政府的因地制宜，真真正正带领村民脱真贫、真脱贫，向更美好的生活前进。
脱贫冲刺阶段切忌一了百了。习近平总书记说过：“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”近年扶贫工作的成效有目共睹，崎岖蜿蜒的羊肠小道被3.5米宽的硬化公路取代，村上交通不再闭塞，将新鲜的农产品大批量运出销售不再是天方夜谭;基础设施得到改善，饮水用电不再是难题;各项特惠政策分步实施，技能培训不定期开展，农民生活条件不断向好。但脱贫不是终点，幸福才是目标。我们要跑好从脱贫攻坚到乡村振兴的接力赛，在满足了人民最基本的物质生存需求后，再接再厉，乘势而上，努力作为，不断满足人民日益增长的美好生活需要，为乡村全面振兴作出更大贡献。
新时代班主任工作的思考心得体会篇5
营商环境是制约经济活力，影响经济实力的基本因素。良好的营商环境是衡量一个地区核心竞争能力和潜在发展能力的重要标志。
近年来，政府一直高度重视优化营商环境，并取得了明显成效，为区域优势产业的培育与产业结构的优化起到了积极的推动作用;另一方面，我们也应该看到，与现阶段市场经济快速发展的新要求相比，投资和营商环境还存在着一定的差距和不足。就当前营商环境发展的需要，就必须从解决一些深层次的体制机制问题入手，来破除发展进程中的种种障碍;大力创建一流的营商环境，营造新常态下加快建设营商环境的浓厚氛围。
一、当前营商环境提升主要困难和问题
(一)外部因素
1、地区各类资源有限，整体发展水平有限。
目前大部分地区可利用的土地指标有限、近半数地区楼宇高度受限，项目建设、企业发展受到土地成本较高和发展空间有限等方面制约，且存量土地比较零散、缺乏统一规划，用地成本较高，在土地开发上缺乏竞争优势。给企业发展的空间、机会不足。
2、企业资金来源渠道少。
目前国家整个经济下行压力较大，企业普遍很难得到金融单位的信贷支持，发展资金严重短缺的问题十分突出，致使企业发展后劲不足，大部分客商对下一步投资持观望态度，给企业的发展带来了一定的困难。
(二)内部因素
1、招商竞争激烈，政策优惠无竞争力。
日前，各市出台了招商引资优惠政策“黄金十条”，各地区招商引资竞争加剧。
2、产业布局不明，招商项目结构不合理。
目前，区域引进落地的项目大多为金融、餐饮等服务业项目较多，缺少高科技、高税收、带动能力强的生产性企业，不利于区域形成产业集群效应，没有形成企业在我区聚集发展的土壤。
3、行政效率不高，“软环境”有待改善。
行政审批事项难，项目手续办理周期过长、进展缓慢，甚至个别单位部门仍存在“吃拿卡要”现象，企业家获得感、归属感、荣誉感不强。
4、传统优势弱化，业态创新不及时。
当前，商圈仍以传统的服装贸易、百货批发、物流配送等业态为主，不能有效紧随和适应新市场的发展，新兴的主题商城、体验店、目录商店、互联网点等创新业态，布局不充分，发展不凸显。
二、建议和措施
(一)搭建产业发展平台。强化政策扶持。科学制定经济发展整体规划：一是城内策划高端商业、文化休闲项目，城北策划高端住宅项目，城东策划总部经济、高端商务楼宇项目。二是以金融小镇创建为契机，策划金融服务平台、金融产业集群等项目。以七贤庄历史文化街区等项目建设为契机，全力打造“顺城巷文旅产业发展带”，成为文化产业发展新极点。三是以各类大数据增值为目标，策划与大型互联网企业的项目合作;策划医疗大数据服务、智慧城市平台等项目。同时结合《加强和改善营商环境“1+11+4+1”系列方案》有针对性的制定相关的产业扶持优惠政策。
(二)以金融小镇创建为契机，策划金融服务平台。为重点企业在发展瓶颈上解决资金问题提供良好条件。充分发挥民间金融街融资优势，将金融小镇发展与企业发展融资有效的连通。建议制定出台落户企业融资贷款优惠政策，吸引小微企业落地。
(三)要畅通信息输出渠道，积极协助企业争取各类政策扶持。全面掌握政策、准确把握机遇，通过跟踪了解掌握中央、省市出台的有关方面政策，要将政府的产业政策、优惠政策等进行广泛宣传，同时组织企业进行申报程序培训，指导项目单位有针对性地编报项目，提高资金申报效率。
(四)打造交流平台，优化服务软环境。注重搭建企业沟通交流平台，定期举办企业家论坛，推动企业家交流合作与企业创新发展。鼓励其他形式招商，如以商招商，中介招商、网上招商、群众招商等，凡能带来投资的，都给予物质奖励和精神奖励。服务企业要有以企业需求为主，摸清企业个体需求，主要企业一企一案，量身定制服务措施。
(五)提高行政效率，开展企业审批“一站式”服务。
建议建立《外来投资企业“一站式”服务》制度，认真落实挂牌保护制度，严格制止“三乱”行为。进一步加强对重点项目的领导，每个项目都要成立专门机构，明确责任领导和推进要求，确保推进任务落到实处。要认真研究解决项目建设中存在的困难和问题，确保招商引资项目引得来、落得实、留得住。
(六)将企业纳入我区营商环境提升工作考核。邀请各行业企业参与我区营商环境提升年工作，城市发展方向、公共设施布局充分考虑企业需求。邀请区内企业、重点项目投资企业、拟入区投资企业深入了解我区区域营商环境提升年。由相关企业为各单位的服务质量、工作效率打分。以工商部门、统计部门提供的辖区企业底册，每年分重点企业(限上企业)、普通企业。分别随机选取一定比例企业。上门收集企业对我区营商环境的评分及相关建议，将其列为考核制度的一环。
新时代班主任工作的思考心得体会篇6
一、专家报告启示：打造师生真实自然交往的英语课堂
全国著名英语特级教师，扬州大学外国语学院硕士生导师龚海平老师，以《打造师生真实自然交往的英语课堂》为题做了一场报告。“He is the personwho wakes me up! 他就是那个唤醒我们的人。”这是我对这场报告的感受。
(一)“师生真实自然交往”
目前的英语教学，最大的弊病是“非真实、非自然”。
1、 教学语言不真实。
我的理解是：排除课堂指令语言、课堂调控语言不可避免有程式机械的成分之外，我们的教学语言要真实。老师一句“How are you?”全班异口同声“I’m fine, thank you! And you?”任何课堂开篇就说“Nice to meet you.”学生又异口同声“Nice tomeet you, too!”这些不符合真实生活交际的无聊的问答什么时候成了固定的格式谁都记不得了。
2、 教学活动不真实。
每一堂课的基本意义在于它有这样的一个教学过程：从未知到已知;从能知到能用。而现状是许许多多的公开课、所谓的名师课，没有这样一个最基本的过程，学生不用教就会，讲台成了老师的舞台，上课成了作秀，教学活动成了节目播放。有些老师刻意降低教学难度，以求得圆满;教师提问浅白，以求气氛热烈或者无效的提问后，学生都无需思考，举手就如雨后春笋般。
整堂课都在讲情态动词，这种课可概括为“神经兮兮的课”，因为真实的交际中是不会出现的„„种种程式化的英语教学，注重了词句、语法的操练，却忽视了英语思维习惯和英语运用能力的培养。
(二)语言产生和发展的基本规律以及对小学英语教学的启示
1、先有言语后有语言;
2、先有口语后有书面语;
3、听说先于读写;
4、先有语言后有语法(即使是母语也会常常“瞎”说，也不一定规范，固人类不学语法，照样可学语言);
5、语言是发展的;
6、有刺激stimulation才会有反应response(创设表达的情境);
7、语言不是领读会的，而是在交际中掌握的，也不是一次性就能完成的(“堂堂清”只是“乌托邦”的理想，语言需要不断地复现、运用，经历check—abandon—shape—modify几个过程在逐渐稳定;深度交际而非无聊的问答);
8、语言输入总是大于语言输出(要保证输入的量);
9、必须遵循语言教学的“两阶段论”：第1阶段，
一、二年级应该培养英语“文盲”，认知先行、听说领先;第2阶段，逐渐听说读写兼顾，重视语言的输入，重视深度交际，而不是每天让学生做习题。
二、观课体会
1、不同课型，评价指标不同;
2、几节观摩课都体现了如下特点： a. 都是以主题为中心展开教学活动;
b. 都体现了师生双向互动交流，不同课型互动所占时间比例不同; c. 教师全控制、半控制、零控制，不同程度体现学生主体地位;
d. 对学生学习策略的指导。如学习fairy，以旧知引新知：hair —air—fairy，词汇教学反映建构主义教育理论，体现新旧知识的联系;
e. 阅读教学真正体现了“前语篇pre—text”的环节：预测，有了读前预测，就基本有了意向intention，这样才开始积极学习positivelearning. f. 与生活联系
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